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学園長コラム 2025.04.05

高等部：高等部通信2月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-3

発達障害がある生徒の勉強のつまずきについて （１）学習のつまずきの原因 3学期が始まると、高等部3年生は土日を除いた1月16日（木）から22日（水）までの5...

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学園長コラム 2025.04.04

高等部：高等部通信2月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-2

第19回自然学園定期講演会の報告 『「問題行動を怒らず、減らす。ほめれば変わる」 ～発達障害がある子どもたちに効果的なソーシャルスキルトレーニング～』 星...

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学園長コラム 2025.04.04

バンブー教室：バンブーだより3月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-3

お子様が自立するために必要な関わり方 愛着とは、乳幼児が特定の人と築く情緒的な関係で養育者と接することで作られるものであり、大人になった時社会的な行動に深く関...

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学園長コラム 2025.04.03

高等部：高等部通信2月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-1

2学期終業式学園長挨拶 休校明けに、2学期を締めくくる終業式を実施しました。私が皆様にどんな話をしたかまとめたので、話を聞き逃した人も読んで思い起こしてみてく...

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学園長コラム 2025.04.02

バンブー教室：バンブーだより3月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-2

お子様と養育者の相互関係 家庭と学校は、子どもたちにとっての心の成長の場となります。いずれかに自分の居場所を見出すことができないお子様は、発達のゆがみが生じて...

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学園長コラム 2025.03.31

バンブー教室：バンブーだより3月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-1

お子様の個々の成長とどう寄り添うか？ 自然学園の医療顧問をお願いしている海老島先生は、東京都の世田谷区にあった梅ヶ丘病院(現在の東京都立小児総合医療センター児...

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学園長コラム 2025.03.30

バンブー教室：バンブーだより12月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-4

第19回自然学園定期講演会の報告 『問題行動を怒らず、減らす。ほめれば変わる』～発達障害がある子どもたちに効果的なソーシャルスキルトレーニング～　星槎大学副学...

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学園長コラム 2025.03.28

バンブー教室：バンブーだより12月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-3

（２）ワーキングメモリを補う学習支援 漢字の記憶の場合、視空間的短期記憶の弱い生徒は、書き順を追って何度も漢字を書き写し、視覚から認識した漢字を構成するパーツ...

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学園長コラム 2025.03.27

高等部：高等部通信3月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-2

不安な気持ちを小さくするには 人の行動は、その人が不安やストレスを感じている際にふと考える思いがその人の言動に大きな影響を与えると考えられています。何かを否定...

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学園長コラム 2025.03.26

バンブー教室：バンブーだより12月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-2

発達障害のお子様の勉強のつまずきについて （１）ワーキングメモリについて 先月号の思いやり収穫祭の特別講演会のお話で触れさせていただきましたが、バンブー教室...

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