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学園長コラム 2021.01.04

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～5

５、就労に向けた自然学園高等部の取り組みについて 自然学園高等部では他にあまり例を見ない企業との連携を深め、就労を前提とした企業での体験実習を行い企業就労に結...

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学園長コラム 2020.12.31

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～4

４、発達障害がある人たちの就労状況について 障害者雇用促進法における法定雇用率が平成30年4月から2.2％になり令和3年4月までにはさらに0.1％引き上げられ...

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学園長コラム 2020.12.30

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～3

３、高等部2年生対象の進路説明会 12月15日（火）に高等部２年生の保護者の皆様にお集まり頂き、進路説明会を実施しました。この時期の進路説明会は、保護者の皆様...

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学園長コラム 2020.12.29

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～2-③

２、発達障害のお子様の勉強のつまずきについて③ （２）ワーキングメモリを補う学習支援 ワーキングメモリが起因した短期記憶や処理は、言語的短期記憶と言語性ワー...

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学園長コラム 2020.12.29

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～2-②

２、発達障害のお子様の勉強のつまずきについて② 視覚、聴覚、いわゆる目や耳などの五感から入ってくる情報がほんの数秒間だけ記憶として保持されます。このような記憶...

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学園長コラム 2020.12.29

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～2-①

２、発達障害のお子様の勉強のつまずきについて （１）ワーキングメモリについて 先月号の思いやり収穫祭の特別講演会のお話しで触れさせていただきましたが、高等部の...

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学園長コラム 2020.12.28

[高等部通信12月号]学園長より～可能性の扉～1

１、はじめに 　 　2020年は、コロナ禍における休校や夏休みの短縮、学校行事の縮小など、予定の変更などが大きなストレスになる発達障害傾向の生徒の皆様にとっては...

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学園長コラム 2020.12.25

[高等部通信11月号]学園長より～可能性の扉～6-③

６、学習支援で大切なもの③ ある大学の陸上部の監督がテレビ番組で優勝する強いチームにするために行ったことの一つとして、まず生徒に自分に手が届く目標を設定させる...

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学園長コラム 2020.12.25

[高等部通信11月号]学園長より～可能性の扉～7

７、おわりに 2学期は、「体育祭」、「学園祭（音楽祭、思いやり収穫祭）」、「芸術文化鑑賞会」といった学校行事が終わり、そして最後に「クリスマス会」と学校行事が...

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学園長コラム 2020.12.24

[高等部通信11月号]学園長より～可能性の扉～6-②

６、学習支援で大切なもの② 一人ひとりの感覚的な偏りや情報を処理する認知力の凸凹を把握できれば、どのような覚え方なら記憶しやすいのか、どのように課題を提示した...

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