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学園長コラム 2025.09.19

バンブー教室：バンブーだより9月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-5

視覚からの短期の記憶をワーキングメモリ（視空間的短期記憶）と言います。計算や文章題はこの記憶を長期の記憶に頭の中で移し、かずの繰り上りや繰り下がりを計算していく...

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学園長コラム 2025.09.18

バンブー教室：バンブーだより9月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-4

４，バンブー教室の学習支援とは… このような発達障害がある子どもたちの一人ひとりの学習における困難さに応じた教科課題に対して、バンブー教室の夏期講習では、小学...

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学園長コラム 2025.09.18

高等部：高等部通信10月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-1

１、はじめに 今年は9月半ば過ぎから秋雨前線の影響が弱まり、秋晴れの日が多くなっています。しかし、時折にわか雨や雷雨に見舞われ、まだ夏が続いているような感じが...

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学園長コラム 2025.09.17

バンブー教室：バンブーだより9月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-3

３，学習のつまずきの理由とは… バンブー教室の対象とする生徒の皆さんは、漢字が覚えられない、英単語が覚えられない、計算が苦手、繰り上がり繰下がりの計算ができな...

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学園長コラム 2025.09.16

バンブー教室：バンブーだより9月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-2

２，「不安・無気力」で不登校になるお子様の真実 不登校生が多くなっていることは度々お話しさせていただいていますが、その理由の大半に「不安・無気力」が挙げられて...

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学園長コラム 2025.09.15

バンブー教室：バンブーだより9月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-1

１，はじめに ８月２２日（金）に夏期講習が終了しました。８月２５日(月)の週から授業がはじまった公立学校も多いようです。9月に入り、台風15号の影響で天気が不...

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学園長コラム 2025.09.14

中学部：中学部通信8月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-6

６，おわりに 夏期講習で、苦手な教科の授業が理解できるためのきっかけが見つかったのであれば、うれしい限りです。なぜつまずいてしまったのか、「読む・書く」など認...

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学園長コラム 2025.09.13

中学部：中学部通信8月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-5

５，お子様の学習のつまずきの理由 さて、新学期になり中学校では2学期制、3学期制問わず10月に学力考査を予定している学校が多いと思います。中学部でも6月下旬に...

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学園長コラム 2025.09.12

中学部：中学部通信8月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-4

ルールやマナーを守れる人になるために、家庭で実践されている家庭内の仕事を役割として任せ、そのことを家庭内のルールとして本人が納得した上で実行されることが、実践で...

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学園長コラム 2025.09.11

中学部：中学部通信8月号　学園長ブログ～可能性のとびら～-3

４，家庭におけるSSTの重要性 自然学園中学部の在籍生で、発達障害傾向がある生徒の中には、特性として不安が強い人が多く、その結果として情緒の混乱を生じて不登校...

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